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不速之客作文600字四篇

来源:青墨文学网   时间: 2021-11-13

无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的不速之客作文600字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

不速之客作文600字 篇[篇1]

上课铃响了,同学们都安静地坐在自己的位置上,等着老师的到来。

天空碧蓝碧蓝的,阵阵秋风,分外凉爽,真是个好天呀!周老师迈着轻快的步伐走进教室,她的马尾在脑后晃呀晃呀!咦,好像哪里不对,好像有什么东西躲在老师的马尾后一起冲了进来!“天啦,有一只小鸟!”“快看,它嘴里还衔着树枝”……教室里顿时热闹起来,同学们惊呼着,尖叫着:女生们吓得抱在一起、躲在桌子下;男生们就坐不住了,跃跃欲试,想要抓住它。这个不速之客立刻把我们的课堂搅成一锅粥。

只见这个小东西浑身灰麻麻的,两只小眼珠像黑色的玻璃珠子,滴溜溜的转个不停,橘黄色的小嘴里还衔着树枝。它是不是着急回家去做窝,所以,走错了地方呢?哎,真是个迷糊的小东西!

不知道是不是被同学们的热情吓到,小东西一会飞到东,一会又扑棱到西,最后一不留神撞到了明亮的玻璃上,一头栽了下来,掉到了靠窗一位同学的椅子上。这个小东西呀,晕过去了,一动也不动。哎,真是个小可怜呀!

同学们顿时安静下来,癫痫病有那些治疗方法不知所措,都盯着老师,等她来处理。周老师走过来,把它捧在手心,用指尖轻轻地抚摸它柔软的羽毛,好像安慰小宝宝一样,说着:“多可爱的小东西呀!”她忍不住掏出手机,给它拍了一张照片留作“到此一游”的纪念!

周老师把这个不速之客放在窗台上,就继续给我们上课了。这个不速之客引起的骚乱也就此结束!等下课的时候,小东西已经不在窗台上了,想必它苏醒后就回家去了吧。它会记得我们吗?会回来看我们吗?可爱的小东西,迷糊的不速之客!

不速之客作文600字 篇[篇2]

“呼、呼、呼……”是什么声音?啊,原来是201教室的同学们在吹气球呢!

老师让我们吹气球,我深吸一口气,鼓起腮帮子,用力一吹,可是气球像跟我作对似的,吹不起来。我和气球“不相上下”,经过几个回合,气球终于被我征服了,它越来越大,可是我心想:“不要再吹了吧,不然就会爆掉的。不过要是不会爆掉呢?我不是就希望越大越好吗?”太矛盾了,但还是因为害怕,停止吹了。再看看别人,有人吹都没吹。

吹出来的气球各种各样,有的像太空鸭梨,有的像巨无霸苹果,有的像黑色的灯泡。而我的,像一个金色的灯笼。

忽然,“啪”地一声,一位同学的气球爆了。有的人心快跳出来;有的全身抖了起来。我,更害怕,鸡皮疙瘩掉了一地。

然而,天津治癫痫病专科医院哪家比较好老师说了一句惊天地泣鬼神的话:“开始踩气球吧!”在别人没反应过来的时候,我一马当先,第一个踩了气球,随着那一脚下去,可怜的气球,被我无情地爆掉了。接着其他人也开始踩气球了,但有些人舍不得自己的气球,紧紧抱着,像抱着心爱的布娃娃似的,而我却在“帮助”几个同学把气球一一踩爆。

后来老师又给我们发了一个气球,吹好之后,老师一声令下:“放!”整个教室顿时变成了气球的海洋。我的气球像雷达一样,瞄准着老师的书包,飞了出去。但过了一会儿,又像没油的飞机一样,坠落在“停机坪”上。

大家都很开心,最倒霉的是我,因为在放的时候,气球喷了我一脸口水,让我洗了一次脸,可恶的“喷泉”黄气球,我不会忘记你的!

不速之客作文600字 篇[篇3]

这天,我们正在上语文课。突然,从窗户外进来一位“不速之客”――蜜蜂。

这只蜜蜂,在我们教室里忽上忽下,乱闯乱撞,可能是因为到了一个新环境有点害怕。我们更是恐慌,乱成一片。有的同学用书包去打蜜蜂,有的同学把书放在头顶,眼睛里透出一点紧张和恐惧。老师连忙安顿现场,让拿书包的放下书包,让拿书的放下书,这才继续上课呢。

下课了,我以为蜜蜂已经悄悄离开了,没想到上第二节课的时候, “不速之客”又出现了。这下,它干脆就在高空飞行,好像已经适应了环境,医治癫痫病的药有哪些横行霸道、飞扬跋扈,仿佛在向我们挑战: “嘿嘿!我又回来了,惊讶吧!现在我飞在上空,看你们怎么抓我!来呀!来呀!!!”这只蜜蜂真讨厌!我缩着头不敢去看它,可又担心它来侵袭我,时不时地向同桌打探最新情况。哎,可恶的蜜蜂,你不去采蜜,在这里瞎捣乱!

我心里不’禁想到了一个奇怪的念头:蜜蜂会不会一直到中午都不出去了?果然如此,我们吃午饭的时候,只见那只蜜蜂停在电扇上休息。有些男生想出了一个怪注意,他们把电扇开启,电扇转了起来,坐在电扇下的黄晨涛连忙把饭盘端到桌子底下,说道: “不要开电扇,不然蜜蜂会掉到我的饭盘里的。”在我们女生的劝说下,关掉了电扇,便看见可怜的蜜蜂趴在电扇上,再也不展示它的飞行本领。喂,蜜蜂!谢谢我们给你特权,享受了一次“急速旋转木马”,你是感到幸福还是痛苦啊?看来,我们用这样的方法,是不能请走“不速之客”的。

放学了,那位“不速之客”还没走呢!不过明天它总走了吧!

不速之客作文600字 篇[篇4]

早上,同学们陆续走进教室,拿起课本读书。忽听“嗡嗡”地一声响,一只大腹便便的'马蜂闯进了教室。

大家立即发现了这个不速之客:它有一对灰褐色的翅膀,黑黄相间的身体,又长又尖的尾刺,威风凛凛。同学们见了,不禁打了一个寒噤。

胆大的同学用课本、扫把小儿抽搐怎样治疗与马蜂战斗,吓得马蜂魂飞魄散,扇了扇翅膀,准备逃走。可大家哪肯放过它,又打开了电扇,在上面喘息的马蜂只好像喝醉了酒一样,在重重危险中乱飞。一会儿爬升,一会儿向我们发起攻击;一会儿去灯上躲避,一会儿惊慌失措地藏在了角落里……

“我来打!我来打!”某些同学顺手拿起课本,来打那只稀里糊涂闯进教室的马蜂。

无奈的马蜂此时一定在想:“天哪!我这是在哪里啊?我与他们无怨无仇,他们为什么要伤害我呢?”

也许,马蜂只想瞧瞧这儿怎么这么热闹;也许,马蜂是个间谍,要偷听我们的知识,好传授给它的后代;也许,它是个游手好闲的家伙,顺便浏览一下我们的教室;也许,它迷了路,希望我们能做它的引路人。可我们却野蛮地对待它。

“这个时候,只有拼死一搏啦!”马蜂想。想毕,马蜂就加大马力飞向了我们。

同学们尖叫了起来,纷纷用书挡住脑袋,生怕一不留神,被横冲直撞的马蜂逮个正着,那个疼呀――像针扎了一样!

有同学跑去喊来了老师。王老师告诉我们:“马蜂,你不招惹它,它也不会扎你。其实,马蜂蛰你,它自己就会死去。只有你伤害了它的家人,或打掉了它的巢,它才会扎你,并且要付出生命的代价……”

听了王老师的一番话,我深受教育:再也不要伤害可怜的小生灵,人类应该和它们和平共处。你们说,对么?

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