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[小谈“以学为乐”] 《论语》雍也篇第二十则子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐…

来源:青墨文学网   时间: 2021-08-28

《论语》雍也篇第二十则子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”孔子的意思是说对待学问和事业,懂得它的人不如喜它的人,喜爱它的人又不如以它为乐的人。用我们今天的话说:“兴趣是最好的老师”。

但是现在有多少是以学为乐的,如今少有“兴趣是最好的老师”,而是“学习是最艰巨的任务”,将读书与兴趣割离开来了。有数据说我们青海著名癫痫专科医院国家的人才在国外各行各业多数在管理层的,甚至我们中国学生在国外大学非常优秀,成绩都是名列前茅。可最现实的问题是中国为什么少有诺贝尔获得者?实在是学习这条路被迫走下去太了。学问做到后面,要的是不断推陈出新,是定量输入后的输出。如果是喜爱的,自然会引发思考,主动求索。当然不能完全归咎于此,不可避免占了这个原因。最重要的是难以找到所爱,如何达到人北京羊羔疯那家医院好尽其才,才尽其用。

就现在学生角度看来造就如此的不止与难以改变的应试教育,那是为社会经济发展培养专才人才,也就是教育的“社会本位论”,什么时候是将学为各人的需要而发展,重视个体独特性来培养,情况就会好很多。而造成应试教育恐怖化的是广大家长的推动。家长受到来自社会外界压力而产生的攀比使得有的还没出生,他的一生就已经被好了。怎样治好癫痫病不想让孩子输在起跑线上,在娘胎里就开始放莫扎特的曲子,只希望他可以成为下一个莫扎特。很小就追求“琴棋书画,样样精通”,然而经过这样的培养有很多都半途而废了,因为孩子长大后发现不喜欢。但是也有恰巧感兴趣而有一技之长的。我们希望尊崇的是一个“自然而然”的过程。家长们多多观察,了解,发觉孩子的特长而去着力培养,岂不更精更专?很多孩子做了体制下的牺怎么样去治疗癫痫疾病患者牲品,也在这样的环境中失去了先天萌发的潜力、创造力。

我们纵然害怕出现《伤仲永》的情况,可是更怕每个孩子都被当做天才来养。因此,无论是已的,还没到来的,总是要怀着一种期望去发现自己,了解自己,期待自己。无论是主动追求,或是被催促着,都要去寻找一个让你以学为乐的去坚持。

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